多动的孩子会不会是多动症？

　　多动症是当今儿童中非常常见的疾病。因为孩子还小，容易多动，很多家长都担心孩子会患上多动症。这些也源于人们对儿童多动症的认识不足。本文介绍如何判断儿童多动症，希望能帮助大家了解儿童多动症。
 
　　其实孩子多动症不等于多动症。孩子的多动症是天生的。婴儿从出生的那一刻起，就通过视觉、听觉、触觉、触觉等感觉器官感知和认识世界。儿童通过模仿、玩耍、玩耍甚至争吵来促进自我意识和心理防御机制的发展和成熟。
 
　　多动症是指儿童的注意缺陷多动障碍，是儿童时期常见的神经发育障碍。多动症的主要特点是：注意力不集中、多动，注意力缺乏持续性，活动量大、内容变化频繁，行为冲动，突兀、鲁莽，容易分心。通常发病于６岁前，学龄期症状明显，随年龄增长逐渐好转，部分病例可持续到成年。智力可以正常或接近正常，常伴有学习困难、人际关系和自我评价低，男生比女生多几倍。
 
　　根据诊断标准，多动症儿童有几个特征，如注意力不集中、冲动和过度活动。
 
　　１.注意分散注意力至少具备以下三项：
 
　　１.做事往往有始无终。
 
　　２.经常上课不听讲。
 
　　３.注意力很容易随着情况而转移。
 
　　４.很难专注于作业和其他需要长期专注的情况。
 
　　５.很难坚持玩某个游戏或玩法。
 
　　２冲动任性

　　至少具备以下三项：
 
　　１.想到什么就做什么。
 
　　２.过于频繁地从一项活动转移到另一项活动。
 
　　３.不能有条不紊地做事。
 
　　４.需要他人监督和照顾。
 
　　５.经常在教室里突然大叫。
 
　　６.不能在游戏或集体活动中耐心等待轮换。
 
　　３过度活动至少具备以下两项：
 
　　1.坐立不安。
 
　　２.经常跑步。
 
　　３.很难呆在教室的座位上。
 
　　4.整天忙忙碌碌，没完没了。
 
　　其他包括：７岁前多动；至少６个月应用上述诊断标准时，应注意以下两点。
 
　　一，在允许活动的地方，比如上课时间和放学后，不管孩子的活动有多厉害，都没有诊断意义。只有在不应该活跃的时候，比如上课或者做作业的时候，他还是抑不住自己，一直不停的运动。
 
　　二，如果只是多动，没有分心，不能诊断为多动症。但如果注意力明显分散，也要考虑多动症的可能，虽然没有过度活动。

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