如何识别儿童多动症和智力低下

    多动症儿童的主要特征是注意力缺陷，但并非所有儿童都患有多动症，这种情况因人而异。由于生理原因或年龄原因，很多孩子会有比较活跃的表现，但不在多动症的范畴内。在诊断儿童多动症时，不应与多动症混淆。如果不能正确辨别和判断，应在医生的指导下到医院检查诊断。
 
    快速识别儿童多动症和智力低下
 
    1.智力不同:多动症儿童智力正常，或略低于正常智商范围。智力低下的孩子智力明显偏低，往往在70岁以下。
 
    2.学习障碍的特点:多动症儿童可能存在注意力缺陷，表现为容易分心，注意力集中时间短。此外，过度的活动很容易让孩子难以安静地做事，从而导致学习困难。学习困难虽然存在，孩子还是可以学好的，但是很难坚持。综上所述，孩子的分数高低不一，波动范围很大。智力低下的孩子会有持续性的学习困难，这不是注意力不集中造成的，而是智力低下造成的。即使有监督和帮助，也很难提高他们的学习成绩。
 
    3.行为能力不同:多动症儿童可能会有多动症的行为，比如多动症、跑步打闹、上课小动作太多、坐立不安等。而且，孩子做事容易冲动，比如不分场合打断别人的活动或谈话，跑步时忽略危险。很容易给自己或他人带来伤害。值得注意的是，孩子在生活、社会生活和劳动中没有困难，能够自理。智障儿童不愿意参加集体活动，不善于与他人交流，因此在社会生活中存在一定的缺陷，甚至不能自理。

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