语言神经系统发育迟缓的临床表现

　　语言是人们日常生活中不可缺少的交际技能。如果语言系统的发展受到阻碍很可能会影响我们的人际交往。你对语言神经系统发育迟缓了解多少？通过了解本病的临床表现和诊断方法，可以加深对本病的认识。
 
　　语言神经系统发育迟缓的临床表现
 
　　特发性语言发育障碍临床上分为表达性语言障碍和接受性语言障碍。前者能理解语言但不能表达，后者理解和表达能力有限。当孩子开始学习一门语言时，语言缺陷就暴露出来了。孩子们会发一些音节，但是他们不会造单词。普通的单词记不住，数量少，完整的句子也不能用来描述他需要什么，所以句子很生涩，很难理解。孩子学习语言非常慢，往往比正常孩子慢2~3倍，语言明显落后。比如1岁以上不能给父母打电话，4岁不能说完整的句子。
 
　　特发性语言发育障碍儿童在学龄前可能没有明显的心理和情绪异常，但仍然活泼快乐。由于放学后语言交流困难，孩子经常会出现焦虑、抑郁、退缩、不听话等行为问题。这类孩子往往存在学习困难，主要表现在阅读、理解和计算上。
 
　　因为这些孩子的内心语言发育正常，可以参加一些创意游戏或者画画。有一定的人际交往能力，比如用表情和动作表达自己的需求。我可以表现出对妈妈的依恋，和孩子一起玩耍。测试孩子智力时，言语部分差，但操作部分正常，导致言语智商和操作智商分离。
 
　　语言神经发育迟缓的诊断
 
　　I型敏感语言障碍儿童对口语的理解和表达能力较差。孩子听不懂简单的指令，不能根据语言要求指出或得到任何东西。这些孩子能听到声音，但他们不懂语言。当他们做手势和表情时，他们会做出反应。听力测试虽然有轻微的听力损失，但与临床观察的对语言没有反应是不相称的。听力测试的听力曲线往往不稳定，波动较大。

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